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常见问题行为一 、注意力差 ，容易分心 ，难以完成任务 ，在幼儿园坐不住 ，来回走动,正常儿童的注意维持时间是随着年龄的增长而逐渐延长的 ，一个即将入小学读书的儿童 ，有目的的注意时间应该达到15分钟左右 。
一些父母比较溺爱孩子，总觉得孩子尚小 ，长大了自然会好 ，对孩子缺乏适当的行为约束，由此造成人为的注意问题 。这一行为问题将直接影响儿童的学习效率 ，学习成绩也差 ，还会破坏课堂纪律 。
常见问题行为二 、偏食挑食 ，吃饭慢 ，不肯吃硬食物该现象往往由于父母的溺爱和纵容 ，以及缺乏科学的喂养方式所致 。
短期内可引起儿童营养不均衡 、体重较轻或营养不良 ，长期可因营养问题而导致影响身高 、生长迟缓 、贫血或微量元素锌的缺乏 ，此外 ，因长期咀嚼不良 ，还可造成口腔运动功能问题 。
常见问题行为三 、明显多动 ，幼儿园里面的儿童的多动现象应该引起人们的关注 ，而不是等到多动的儿童进入小学引起了学习困难或学校适应不良时 ，才被动地进行诊断和治理 。
常见问题行为四 、过分依恋，缠人这是一种胆怯和退缩的行为 ，这些儿童在幼儿园里面遇到困难容易放弃 ，适应性比较差，不容易展示自己的能力 ，生中 ，会感到害怕或不安全 ，常会出现与亲人分离的焦虑 ，在家里 ，却像一个小霸王 。
常见问题行为五 、孤僻 ，难与同伴交往大约在3岁时 ，儿童开始与同伴交往 ，这是一种社会能力 ，这种能力在今天的社会中尤为重要 。
有些幼儿园里面的儿童不能和同伴做游戏或玩乐 ，在幼儿园里独自一人进进出出 ，旁若无人 ，即使暂时加入集体游戏，不一会儿便和同伴发生争斗 ，大呼小叫 ，不得安宁，这些儿童不愿与人交往 ，若不及时纠正 ，会出现交流或社会适应障碍 。
幼儿常见的心理主要有：
1 、儿童多动症 。
2 、社会行为问题 ，包括爱发脾气 、好打架 、争吵 、说谎 、嫉妒 、以强欺弱 、恶作剧 、不能和别的儿童友好相处 、破坏行为 、偷窃等 。
3 、性格和情绪问题 ，包括任性 、自私 、固执 、娇气 、胆怯 、退缩 、易哭泣 、懒惰 、自卑 、过分敏感 、过度幻想等 。
4 、神经功能障碍 ，包括排泄机能障碍 、言语障碍 、睡眠障碍 、强迫行为 、神经紧张等 。
5 、不良习惯 ，包括吸吮手指 、咬指甲 、眨眼 、皱额 、挖鼻孔 、耸肩 、咬衣服等 。
6 、学习上的问题 ，包括注意力不易集中 、反应迟钝 、厌学等 。这些问题对幼儿的健康成长会产生严重的负面影响 ，它们严重地阻碍着幼儿潜能的发挥 ，阻碍着幼儿健康个性品质的形成以及社会交往的正常发展 ，给家庭 、社会带来沉重的负担 。
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